Diagnoza pedagogiczna
To proces rozpoznawania indywidualnych potrzeb, możliwości, trudności oraz potencjału rozwojowego dziecka lub ucznia. Diagnoza pozwala zrozumieć, z czego wynikają trudności w nauce, zachowaniu, funkcjonowaniu społecznym lub emocjonalnym, oraz jak najlepiej wspierać rozwój dziecka w środowisku szkolnym i domowym.
Etapy diagnozy pedagogicznej:
- Wywiad z rodzicami/ opiekunami wraz z analizą opinii nauczyciela z placówki w której dziecko się uczy. Zbieranie informacji o funkcjonowaniu dziecka w domu, szkole, przebiegu rozwoju, relacjach społecznych, stylu uczenia się i zachowaniu.
- Obserwacja dziecka: analiza zachowania, koncentracji, motoryki, funkcjonowania
emocjonalnego i społecznego w sytuacjach zadaniowych i swobodnych. - Badanie pedagogiczne /funkcjonalne/ obejmuje:
- Ocenę poziomu umiejętności szkolnych / czytanie, pisanie, liczenie/,
- Analizę gotowości szkolnej w przypadku dzieci przedszkolnych,
- Ocenę percepcji wzrokowej i słuchowej,
- Analizę sprawności manualnej i grafomotorycznej,
- Ocenę koncentracji uwagi i pamięci
Kiedy warto wykonać diagnozę pedagogiczną?
- Gdy dziecko mimo starań ma trudności w nauce,
- Gdy pojawiają się problemy z koncentracją, pamięcią, pisaniem, czytaniem, liczeniem,
- Gdy rodzic lub nauczyciel zauważa trudności w nabywaniu bieżącego materiału dydaktycznego,
- W celu rozpoznania potrzeb ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / SPE/,
- Przy podejrzeniu dysleksji, dysgrafii, dyskalkulii